other

لماذا يجب المدارس الابتدائية والثانوية تدرك "المجموعة التعاونية التعلم"؟

Jun 24, 2020

تعد التعلم الجماعي التعاوني أحد أكثر استراتيجيات التدريس الأكثر فعالية المتاحة، تمشيا مع مفهوم التعلم التعاوني والاستفسار الذي يدعو إليه إصلاح المناهج الدراسية الجديدة، كما حدث بشكل متزايد في الفصول الدراسية التدريس. تبدو العديد من الفصول أكثر نشاطا، إلى "الجمع" وتجمع، ولكن بدون تأثير "! التأثير ليس مهم.



لديهم المعلمين من أي وقت مضى خبرة مثل سيناريو :

أوامر متكررة في الانضباط الفصول الدراسية

الطلاب يبقى مزعج

لا أحد يجيب على س uestion

أ Fride من الصمت المفاجئ

هتف الكثير من المعلمين بصوت عال

ماذا لو كان الجو الفصول الدراسي محرجا و غير نشط؟

كيف لتمكين الطلاب من تحقيق التعلم المستقل في الطبقة؟

كيف يمكن جماعة التعلم التعاوني يحدث حقا بفعالية؟



دعونا إلقاء نظرة على كيف zhoujiaquan . المدرسة الابتدائية في شينينغ، تشينغهاي، والتي تدعو التعليم الذكي، تستخدم نظام تدريس رواية ل "المجموعة التعاونية التعلم"!






من أجل ر o تمكين الطلاب من تحقيق تنمية متوازنةبسرعة تعلم Jetion نظام الفصول الذكية التفاعلية التفاعلية بالكامل، دمج المنتجات مع التدريس، وتحقيق حقا تربية الطالب الفصول الدراسية الذكية، التدريب على التطبيق في الموقع كان أجريت.





جيتيون . F ully أنا نشاعي . جيم Lassroom Forges. وضع تدريس مبتكر من تركز على الطالب مجموعة التعلم التعاوني ، ويزيد من التفاعل بين المعلمين والطلاب والطلاب من خلال العديد من الروابط التفاعلية العملية مثل تفاعل الفيديو، والمسألة الإجابة على اختبارات التفاعل والفصول الدراسية، س توقيت الطلاب الرغبة في المشاركة والإبداع، إعطاء الهيمنة في الفصل إلى الطلاب للتفاعل والتناقش مع بعضهم البعض والتصادم مع جديد الشرر.



المزيد من تجمع 40 مدرسا معا وينقسموا إلى مجموعات مختلفة في الموقع التدريب. تعاون المعلمون بنشاط خلال تم استرخاء التدريب والغلاف الجوي، وبالتالي اتقان بسرعة أساسيات استخدام النظام.





مع جمع البيانات الكبيرة وتحليلها في الخلفية ، يمكن للمدرسين الحفاظ على ر رفمن الطلاب التقدم التعلم على الفور، وإجراء شرح مستهدف، وتعليم الطلاب وفقا الكفاءة.



بالموقع إعداد محاضرات جلسات مظاهرة تفاعليةلتعريف المعلمين بالعمليات والاستفادة بشكل أفضل على التدريس الفعلي .




تي Oday .، مع التطور السريع لتكنولوجيا المعلومات، فإن إمكانات تطوير الفصول الذكية التفاعلية التفاعلية بالكامل هي لا حصر لها. هدفنا هو تحقيق التطبيق العادي منصة التدريس الذكية والفصول الذكية التفاعلية مع الجميع المشاركة.


جيتيون . سوف تستمر أيضاالعمل بجد لتوفير تطبيقات تطبيقات صغيرة بسيطة ومفيدة وفعالة ل المعلمين.


انقر هنا لترك رسالة

ترك رسالة
إذا كانت أنت مهتم بمنتجاتنا وتريد معرفة المزيد من التفاصيل، يرجى ترك رسالة هنا، وسوف نقوم بالرد عليك حالما نحن CAN.

بيت

منتجات

حول

اتصل